Введение
ГЛАВА 1. Теоретические и практические предпосылки подготовки будущих учителей-словесников к гуманизации отношений в системе «учитель -ученик» 12
1.1. Сущность подготовки будущих учителей-словесников к гуманизации отношений в системе «учитель - ученик» 12
1.2. Анализ состояния готовности будущих учителей-словесников к гуманизации отношений в системе «учитель - ученик» в практике высшего педагогического образования 30
1.3. Модель подготовки будущих учителей-словесников к гуманизации отношений в системе «учитель - ученик» и технология реализации гуманных взаимоотношений обучающего и обучаемого 51
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению эффективности модели подготовки будущих учителей-словесников к гуманизации отношений в системе «учитель - ученик» и технологии реализации гуманных взаимоотношений обучающего и обучаемого 89
2.1. Организация и методика исследования подготовки студентов-филологов к гуманизации отношений в системе «учитель — ученик» 89
2.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по проверке модели подготовки будущих учителей-словесников к гуманизации отношений в системе «учитель - ученик» и технологии реализации гуманных взаимоотношений обучающего и обучаемого 109
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 121
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 126
ПРИЛОЖЕНИЯ 143
