Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы подготовки студентов к профессионально-педагогической деятельности 43
1.1. Современное состояние и актуальные проблемы подготовки студентов к профессионально-педагогической деятельности в гуманистической парадигме образования
1.2. Профессионально-педагогическая компетентность в структуре подготовки студентов к профессионально-педагогической деятельности 59 79
1.3. Технологии взаимодействия в процессе подготовки студентов к профессионально-педагогической деятельности
Выводы по первой главе 82
ГЛАВА II. Система подготовки студентов к профессионально-педагогической деятельности средствами технологии взаимодействия 82
2.1. Развитие профессиональных личностных качеств как важное условие роста профессионально-педагогической компетентности будущего педагога
2.2. Современные технологии взаимодействия - важный элемент системы подготовки студентов к профессионально-педагогической деятельности 96
2.3. Диагностические методики изучения профессионально-педагогической компетентности у студентов 103
2.4. Экспериментальная проверка эффективности использования технологий взаимодействия при подготовке студентов к профессионально-педагогической деятельности 112
Выводы по второй главе 125
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 127
ЛИТЕРАТУРА 130
ПРИЛОЖЕНИЯ 145
