Введение
Глава I. ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ WEB-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ 19
1.1 Переход к информационному обществу и информатизация образования. Основные направления модернизации российского образования 19
1.2 Перспектива использования информационных Web-технологий в системе образования 36
1.3 Гипертекст- основа Web-технологий 56
Выводы к главе I 66
Глава II. ИЗМЕНЕНИЯ В СОДЕРЖАНИИ КОМПОНЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ В СВЯЗИ С ВНЕДРЕНИЕМ WEB-ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ 68
2.1 Факторы, определяющие компетентность учителя в процессе педагогической деятельности. Учебно-информационная среда 68
2.2 Изменение содержания компонентов педагогической деятельности в связи с использованием Web-технологий 84
Выводы к главе II 108
Глава III. ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ WEB-ТЕХНОЛОГИЯМ В ПЕДВУЗЕ 109
3.1 Структура и содержание обучения 109
3.2 Методы обучения 118
3.3 Формы обучения 128
3.4 Средства о бучения 133
3.5 Методика проведения занятий по курсу "Информационные Web-технологии" 136
Выводы к главе III 152
Педагогический эксперимент 153
