Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование исследуемой проблемы 8
1.1. Современные проблемы физкультурного образования в средних профессиональных образовательных учреждениях 8
1.2. Проблемы формирования знаний как ведущего компонента содержания общего образования в сфере физической культуры 13
1.3. Пути совершенствования физического воспитания в средних профессиональных образовательных учреждениях 19
1.4. Анализ программ среднего профессионального образовательного учреждения — „ 23
1.5. Социально-педагогическая роль средств массовой информации и информационных технологий обучения в приобщении людей к физкультурно-спортивной деятельности 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
ГЛАВА 2. Цель, задачи, методы и организация исследования 40
2.1. Цель, задачи исследования 40
2.2. Методы исследования 40
2.3. Организация исследования 47
ГЛАВА 3. Разработка экспериментальной методики управления физическим воспитанием в средних профессиональных образовательных учреждениях с использованием информационных технологий 49
3.1. Изучение состояния здоровья и физической подготовленности студентов средних профессиональных образовательных учреждений 49
3.2. Определение показателей мотивационно-потребностной сферы и уровня знаний по физической культуре студентов средних профессиональных образовательных учреждении, 52
3.3. Содержание экспериментальной методики управления физическим воспитанием в средних профессиональных образовательных учреждениях с использованием информационных технологий 72
ГЛАВА 4. Экспериментальное обоснование эффективности методики управления физическим воспитанием в средних профессиональных образовательных учреждениях с использованием информациоргных технологий 84
4.1. Эффективность влияния экспериментальной методики управления физическим воспитанием в средних профессиональных образовательных учреждениях с использованием информационных технологий на сформированность знаний в области физической культуры и спорта 84
4.2. Динамика показателей мотивационно-потребностной сферы студентов средних профессиональных образовательных учреждений в ходе педагогического эксперимента 86
4.3.- Исследование влияния разработанной методики на состояние здоровья и физическую подготовленность студентов средних профессиональных образовательных учреждений 92
Выводы 99
Практические рекомендации
Библиографический список
Приложения 127
