Введение
Глава 1. Анализ проблемы формирования у студентов горных специальностей мотивации к занятиям физической культурой и спортом 14
1.1. Физическая культура студентов на современном этапе 16
1.2. Роль занятий физическими упражнениями в сохранении и укреплении здоровья студенческой молодежи 27
1.3. Физическая подготовка работников горной промышленности как фактор сохранения их здоровья 35
1.4. Мотивационно-потребностный подход в повышении эффективности физкультурно-спортивной деятельности студентов 49
Глава 2. Методы и организация исследования 64
2.1. Методы исследования 64
2.2. Организация исследования 81
Глава 3. Исследование факторов, определяющих потребность студентов в занятиях физическими упражнениями и повышающих мотивацию к включению в физкультурно спортивную деятельность 82
3.1. Анализ мотивов, определяющих направленность занятий физическими упражнениями у студентов 82
3.2. Характеристика мотивов занятий физической культурой и спортом студентов горных специальностей
3.3. Выявление роли преподавателя в формировании у студентов мотивации к занятиям физической культурой и спортом 95
3.4. Использование портфолио как средства реализации личностно-ориентированного подхода в физическом воспитании студентов 109
Глава 4. Экспериментальное обоснование методики реализации мотивационно-потребностного подхода в процессе освоения студентами дисциплины «Физическая культура» 117
4.1. Разработка методики реализации мотивационно-потребностного подхода в процессе освоения студентами дисциплины «Физическая культура» 117
4.2. Оценка эффективности применения разработанной методики 129
Выводы 139
Практические рекомендации 143
Литература
