Введение
ГЛАВА 1. Состояние проблемы компетентности в научной литературе 10
1.1. Сущность физкультурной компетентности и ее связь с категориями педагогической науки 10
1.2. Психолого-педагогическое обеспечение физкультурной компетентности 20
1.3. Формирование физкультурой компетентности в процессе физического воспитания 25
1.3.1. Мотивационно-ценностный аспект физкультурной компетентности студентов 28
1.3.2. Компоненты знаний и умений физкультурной компетентности студентов 34
1.3.3. Опыт физкультурной деятельности 42
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования 53
2.1. Методы исследования 53
2.2. Организация исследования 61
ГЛАВА 3. Состояние физкультурной компетентности и факторы ее определяющие 65
3.1. Потребностно-мотивационное отношение студентов к физической культуре 65
3.2. Специальные занятия и организационно-практические умения студентов 76
3.3. Двигательная активность и физическая подготовленность студентов 84
3.4 Факторы, определяющие физкультурную компетентность.94
ГЛАВА 4. Разработка и экспериментальная проверка путей повышения физкультурной компетентности студентов 100
4.1. Новая организация теоретических занятий и обоснование педагогических условий, обеспечивающих ее эффективность. .. 100
4.2. Методика организации практических занятий методической направленности и определение педагогических условий обеспечивающих ее эффективность 1 09
4.3. Расширение опыта физкультурно-спортивной деятельности. 1 ] 5
4.3.1. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы 115
4.3.2. Формирование физкультурной компетентности студентов, освобожденных от практических занятий по физической культуре 119
Заключение 126
Практические рекомендации 129
Литература 130
Приложения 147
