Введение
Глава 1. Познавательная деятельность студентов как объект научного исследования 9
1.1. Изучение познавательной деятельности в психологии 9
1.2. Виды познавательной деятельности в условиях вуза 33
1.3. Проектирование моделей обучения как фактор управления познавательной деятельностью студентов 54
1.4. Особенности организации познавательной деятельности студентов в разных моделях обучения 78
1.5. Выводы 96
Глава 2. Экспериментальное исследование познавательной деятельности студентов в разных моделях обучения 99
2.1. Организация исследования и использованные методики 99
2.2. Особенности мотивации учебной деятельности студентов в условиях разных моделей обучения 104
2.3. Особенности адаптации студентов к учебной деятельности в разных моделях обучения 120
2.4. Результативность познавательной деятельности студентов в разных моделях обучения 130
2.5. Выводы 151
Заключение 153
Литература 155
Приложение 170
