Преодоление познавательных затруднений учащихся на основе метакогнитивных знаний : Сопоставительный анализ состояния проблемы в России и Израиле
Фараж Хамисса. Преодоление познавательных затруднений учащихся на основе метакогнитивных знаний : Сопоставительный анализ состояния проблемы в России и Израиле : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.08 / Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова.- Москва, 2005.- 27 с.: ил. РГБ ОД, 9 05-8/1921-4
