Введение
Глава 1. Теоретические и методологические основы изучения произносительной стороны речи детей с аномалиями органов артикуляции 11
1.1. Особенности проявления произносительных расстройств при различных формах речевых нарушений 11
1.2. Влияние аномалий органов артикуляционного отдела на состояние произносительной стороны речи 44
1.3. Методики, применяемые в коррекционной работе по преодолению произносительных расстройств 56
Глава 2. Особенности экспериментального изучения детей с аномалиями органов артикуляции, имеющих произносительные расстройства 63
2.1. Организация и методика комплексного клинико-педагогического обследования детей 63
2.2. Результаты экспериментального изучения детей с аномалиями органов артикуляции 97
Глава 3. Дифференцированное логопедическое воздействие по преодолению произносительных расстройств у детей с аномалиями органов артикуляции 138
3.1 . Основные принципы, направления, задачи и содержание дифференцированной логопедической работы 138
3.2.Результаты формирующего эксперимента 168
Заключение 179
Список литературы 183
Приложения 207
