Введение
ГЛАВА 1. Проблема понимания в общей и специальной (музыкальной) педагогике . 16
1.1 Историография проблемы понимания в общей педагогике 16
1.2 Проблема понимания в музыкальной педагогике 30
1.3 Современные технологии обучения в решении проблемы понимания музыкального произведения 48
ГЛАВА 2. Проблема понимания музыкального произведения в классе фортепиано: опытно-экспериментальное исследование 85
2.1 Динамика процесса понимания музыкального произведения в педагогических наблюдениях. 89
2.2 Проблема понимания как целеполагание обучения. Педагогические беседы, интервьюирование, анкетирование 154
2.3 Результативность влияния современных технологий обучения на понимание музыкального произведения. Педагогический (обучающий) эксперимент 172
Заключение 210
Список литературы 214
