Введение
Глава 1. Проблема развивающего обучения в психолого-педагогической литературе
1. О соотношении обучения и развития 11
2. Учебная деятельность - важный компонент развивающего обучения 15
3. Характеристика мыслительного процесса 19
4. Проблемная ситуация как способ активизации мышления 22
Глава 2. Учебные задания как компонент процесса обучения
1. Дидактическая характеристика учебных заданий 29
2. Функции проблемных заданий в учебном процессе 41
Глава 3. Методика использования проблемных заданий в курсе математики 5-6 классов
1 . Проблемные задания как средство управления мыслительной деятельностью школьников 47
2. Организация экспериментального исследования и его результаты 81
Заключение 114
Список литературы 11 б
