Введение
Глава 1. Состояние проблемы межнредметных связей в педагогической науке и практике школьного обучения
1. Анализ состояния проблемы межпредметных связей в дидактике и практике школьного обучения 15
2. Сущность, значение и функции МПС в обучении. Классификация МПС...21
3. Основные аспекты объективно действующих взаимосвязей физических и биологических наук и вытекающие из них направления реализации связи школьного курса физики с биологией
Глава 2. Содержание и методика изложения биофизического материала на уроках физики
1. Принципы отбора биофизического материала для курса физики классов 39
2. Содержание биофизического материала и его место в учебном процессе по физике 43
3. Основные пути и средства ознакомления учащихся с элементами биофизики на уроках физики 85
4. Задачи с биофизическим содержанием как средство установления связи физики с биологией в учебной работе по физике 91
Глава 3. Содержание и методика изучения факультативного курса с элементами биофизики
1. Научно-педагогические задачи факультативного курса 97
2. Принципы отбора материала для факультативного курса 103
3. Содержание учебного материала факультативного курса 108
4. Методика проведения занятий факультативного курса 122
Глава 4. Организация и результаты педагогического эксперимента
1. Методы педагогического эксперимента, использованные в работе 138
2. Педагогический эксперимент 144
Заключение 175
Библиографический список 177
