Введение
ГЛАВА 1 ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛЕЙ СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 13
1.1 Моделирование как метод системного научно-педагогического исследования
1.2 Модели специалистов и их реализация в профессиональном образовании 20
1.3 Модель специалиста и образовательный стандарт 38
Выводы по первой главе 48
ГЛАВА 2 НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ВУЗА-АГРОИНЖЕНЕРА 50
2.1 Обоснование структуры и содержания модели современного выпускника - агроинженера 50
2.2 Квалиметрические обоснованная технология проектирования модели выпускника - агроинженера 63
2.2.1 Общий алгоритм технологии и ее квалиметрический базис 63
2.2.2 Профессионально-деятельностный тезаурус агроинженера 80
2.2.3 Профессиограмма агроинженера 86
2.3 Оценивание готовности выпускника сельскохозяйственного ВУЗа к профессиональной деятельности агроинженера 96
2.3.1 Модель готовности выпускника - агроинженера к профессиональной деятельности и методика ее оценивания 97
2.3.2 Опытно-экспериментальная проверка предложенной методики в сельскохозяйственной академии 107
Выводы по второй главе 116
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 118
БИБЛИОГРАФИЯ 120
ПРИЛОЖЕНИЯ 140
