Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы профессиональной подготовки бакалавров к проектной деятельности в информационно-коммуникационной предметной среде 15
1.1. Проектная деятельность как составляющая информационного образовательного пространства в организации учебного процесса вуза 15
1.2. Информационно-коммуникационная предметная среда как условие реализации проектной деятельности в профессиональной подготовке бакалавров 33
1.3. Организационно-педагогические аспекты проектной деятельности в профессиональной подготовке бакалавров по профилю «Юриспруденция» информационно-коммуникационной предметной среды 61
Выводы по первой главе 78
ГЛАВА II. Исследование процессапрофессиональ ной подготовки бакалавров к проектной деятельно сти в информационно-коммуникационной предметной среде (профиль «Юриспруденция») 80
2.1. Модель профессиональной подготовки бакалавров к проектной де-ятельностив информационно-коммуникационной предметной среде 80
2.2. Программно-методическоеобеспечение подготовки бакалавров по профилю «Юриспруденция» к проектной деятельностивинформационно-коммуникационной предметной среде 92
2.3. Организация и анализ опытно-экспериментальной работы 129
Выводы по второй главе 136
Заключение 139
Литература 147
