Введение
Глава 1. Научно-педагогические основы обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов 15
1.1. Анализ педагогической теории и практики обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов вузов 15
1.2. Теоретическая модель профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов 33
1.3. Выбор и обоснование критериев результативности профессионально-ориентированного обучения иностранному языку 91
Выводы по первой главе 102
Глава 2. Экспериментальное исследование реализации на неязыковых факультетах вузов модели профессионально- ориентированного обучения иностранному языку 105
2.1. Реализация модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку посредством специальной технологии обучения 105
2.2. Результаты экспериментальной апробации модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку 135
2.3. Педагогические условия результативного обучения студентов с применением модели профессионально-ориентированной обучения 164
Выводы по второй главе 185
Заключение 187
Список литературы 195
Приложения 212
