Введение
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Психолого-педагогические основы профессионального развития будущих учителей 13
1.2. Предпосылки профессионального развития будущих учителей физики 36
1.3. Профессиональное развитие в контексте современных концепций подготовки учителя60
ВЫВОДЫ по Главе 1 86
ГЛАВА II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ (на примере подготовки учителей физики в педагогическом вузе) II.1. Педагогическая модель профессионального развития будущих учителей 89
II.2. Опытно-экспериментальное исследование профессионального развития будущих учителей физики в процессе их подготовки в вузе 113
Выводы по главе II 134
Заключение 136
Библиография 139
Приложения 159
