Введение
ГЛАВА 1. ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Наркотическая ситуация среди детей и подростков. Цели и задачи профилактики 13
1.2. Наркомания как одна из форм отклоняющегося поведения детей и подростков 32
1.2.1. Отклоняющееся поведение детей и подростков 32
1.2.2. Психолого-педагогический аспект подростковой наркомании 43
1.3. Профилактика наркомании как один из критериев ценностной ориентации 52
1.4. Международный и отечественный опыт действующих профилактических программ 63
Выводы 72
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АНТИНАРКОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
2.1. Повышение эффективности и качества антинаркотического воспитания в школьной практике 73
2.2. Технология эксперимента 80
2.3. Оценка эффективности антинаркотического воспитания 105
Выводы 120
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 122
БИБЛИОГРАФИЯ : 128
ПРИЛОЖЕНИЯ 142
