Введение
Глава 1. Модель деятельности специалиста - преподавателя ДО в Интернет. 16
1.1. Теоретические основы конструирования модели специалиста 16
1.2. Структура и психолого-педагогические свойства профессиональной 33 среды преподавателя в Интернет -обучении
1.3. Модель деятельности специалиста - преподавателя ДО в Интернет. 55
Выводы 67
Глава 2. Организационное и учебно-методическое обеспечение учебного процесса по переподготовке преподавателей. 70
2.1. Проектирование учебного плана на основе модели специалиста. 70
2.2. Разработка интегрированной учебной программы. 79
2.3. Обоснование организационных форм процесса переподготовки. 82
Выводы. 97
Глава 3. Экспериментальное исследование организационно-педагогических условий профессиональной переподготовки преподавателей ДО 100
3.1. Цели и задачи педагогического эксперимента. 100
3.2. Описание и результаты эксперимента. 103
3.3. Методические рекомендации по организации переподготовки преподавателей ДО в Интернет. 124
Выводы. 126
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 130
БИБЛИОГРАФИЯ 132
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Глоссарий 147
