Введение
Глава 1. Пропедевтическое обучение химии в современной школе в условиях модернизации общего образования: потребности, проблемы, опыт, перспективы 19
1.1. Анализ современного химического образования школьников. Химия в стандартах второго поколения. Элективное обучение школьников 19
1.2. Анализ пропедевтических химических курсов, практика их реализации в российских школах и за рубежом 31
1.3. Возрастные особенности учащихся 5-7 классов. Проблема учебной мотивации, познавательной активности учащихся основной школы 40
1.4. Теоретико-методологические подходы к разработке пропедевтического курса «познавательная химия для начинающих» для учащихся 5 – 7 классов 49
Выводы по главе 1 58
Глава 2. Разработка пропедевтического курса «познавательная химия для начинающих» и методика его изучения, направленная на формирование первоначальных химических понятий, ууд, учебной мотивации и познавательной активности школьников 5 – 7 классов 59
2.1. Теоретическая модель системы обучения пропедевтическому курсу «познавательная химия для начинающих» учащихся 5-7 классов 59
2.2. Модули содержания пропедевтического курса «познавательная химия для начинающих», основанного на интеграции химических, математических, биологических, гуманитарных знаний и умений 64
2.3. Организация и методика изучения пропедевтического курса «познавательная химия для начинающих»: методы, формы и средства 98
2.4. Формирование универсальных учебных действий при изучении пропедевтического курса химии «познавательная химия для начинающих» в 5-7 классах 119
Выводы по главе 2 132
Глава 3. Экспериментальное исследование обучения учащихся 5-7 классов пропедевтическому курсу «познавательная химия для начинающих» 135
3.1. Общая характеристика основных этапов экспериментального исследования и методов количественной обработки полученных данных 135
3.2. Анализ результатов обучения учащихся 8-11 классов на подготовительном этапе исследования 145
3.3. Итоги опытно-экспериментальной проверки результативности пропедевтического обучения школьников 5-7 классов 153
Выводы по главе 3 185
Заключение 187
Список сокращений 190
Список литературы
