Введение
Глава I. Психологические особенности развития профессиональной самореализации педагогов высшей школы 15
1.1 . Психологические особенности профессиональной самореализации педагогов высшей школы 15
1.2. Успешность профессиональной деятельности педагогов высшей школы и ее критерии 20
1.3. Психологические составляющие успешности педагогов высшей школы 48
1.4. Факторы, условия и модель развития профессиональной самореализации педагогов высшей школы 76
Выводы по I главе 87
Глава II. Организация и методы эмпирического исследования 89
2.1.Общая характеристика выборки испытуемых и процедура исследования 89
2.2.Методы и методики исследования психологических особенностей профессиональной самореализации педагогов высшей школы 91
2.3. Процедура и методы математической обработки 98
Глава III. Психологические факторы профессиональной самореализации педагогов высшей школы 100
3.1. Анализ профессиональной самореализации педагогов высшей школы 100
3.2. Анализ психологических факторов профессиональной самореализации и успешности педагогов высшей школы 104
3.2.1. Анализ особенностей системы психологических факторов профессиональной успешности педагогов высшей школы 104
3.2.2. Анализ структуры системы психологических факторов педагогов высшей школы 109
3.3. Программа развития профессиональной самореализации педагогов высшей школы 120
3.4. Исследование влияния программы развития профессиональной самореализации на повышение успешности в профессиональной деятельности педагогов высшей школы 130
Выводы по III главе 137
Заключение 139
Литература 142
Приложения 169
