Введение
Проблема формирования самосознания детей, воспитывающихся вне семьи
1.1. Самосознание как психологический феномен и особенности его развития в онтогенезе 11
1.2. Формирование самосознания и детско-родительские отношения... 37
1.3. Влияние общения детей-сирот со взрослыми и сверстниками на становление самосознания 56
1.4. Постановка проблемы, гипотезы, задачи и методы исследования 74
Глава 2. Методика и результаты исследования специфики самосознания подростков-воспитанников детского дома 78
2.1. Предмет и методы исследования, их обоснование 78
2.2. Диагностика самосознания с использованием психометрического метода 82
2.2.1. Исследование "Образа-Я" 82
2.2.2. Диагностика половозрастной идентификации 94
2.2.3. Диагностика Я-концепции. Проективный перечень 102
2.2.4. Диагностика самооценки 110
2.2.5. Диагностика взаимооценок в детском коллективе 127
2.3. Диагностика самосознания с использованием метода анкетного опроса 134
2.4. Обобщение результатов диагностического исследования 137
Глава 3. Направления коррекционно-воспитательной работы с подростками воспитанниками детского дома 147
3.1. Основные направления и задачи 147
3.2. Система психологической помощи детям и подросткам воспитанникам детского дома 149
3.3. Методы психокоррекционного воздействия 158
3.4. Выводы по третьей главе 166
Заключение 167
Список использованной литературы 171
Приложения 191
