Введение
Глава 1. Проблема умственных способностей в современной психологии с. 16
1.1. Умственные способности как предмет исследований в зарубежной и отечественной психологии с. 16
1.2. Психологические особенности умственного развития учащихся в условиях школьного обучения с. 36
1.3. Проблемы диагностики умственных способностей и особенностей умственного развития с. 54
Глава 2. Исследование особенностей умственного развития учащихся 9-х классов, обучающихся в разных образовательных средах с. 68
2.1. Организация обследования: выбор испытуемых, обоснование и выбор методик, процессуальные аспекты с. 68
2.2. Основные результаты исследования умственного развития учащихся 9-х классов, обучающихся в условиях разных образовательных сред с. 77
Глава 3. Особенности умственного развития учащихся 9-х классов, обучающихся в условиях разных образовательных сред с. 92
3.1. Общая характеристика умственного развития учащихся 9-х классов, обучающихся в условиях разных образовательных сред с. 92
3.2. Специфические характеристики умственного развития учащихся, обучающихся в условиях разных образовательных сред
Заключение
Библиография
Приложения
