Введение
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ И ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 10
1. Феномен насилия и жестокого обращения с детьми 10
2. Насилие и жестокое обращение с детьми как причина асоциального детства 16
3. Система защиты детей от насилия и жестокого обращения 28
4. Научно-теоретические подходы к формированию междисциплинарной команды специалистов, работающих по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми 34
5. Междисциплинарное взаимодействие в команде, работающей по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми 50
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИЯ ПОСТАНОВКИ ЭКСПЕРИМЕНТА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 57
1. Этапы исследования 57
2. Принципы диагностики личностных и социально - психологических особенностей специалистов, способствующих их эффективному взаимодействию в команде 62
3 Методы изучения личностных особенностей специалистов, членов междисциплинарных команд, работающих по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми 67
4. Изучение профессионального и межличностного взаимодействия в междисциплинарной команде специалистов, работающих по
предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми 80
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Анализ целей участия специалистов в работе междисциплинарной команды по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми ...87
2. Анализ результатов исследования личностных особенностей членов междисциплинарных команд специалистов, работающих по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми 91
3. Анализ результатов исследования особенностей профессионального взаимодействия членов междисциплинарных команд специалистов, работающих по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми 109
ВЫВОДЫ 118
Заключение 121
Список литературы 122
Приложения 138
