Введение
Глава 1 Анализ исследований развития отношения к природе в психологической науке.
1 Психолого-педагогические проблемы исследования отношений личности . 14
2 Социально-экологическая обусловленность процесса развития субъективного отношения к природе. 30
3 Психологическая типология отношения личности к природе. 44
Глава 2 Психологические механизмы развития субъектно-этического отношения к природе у старшеклассников.
1 Влияние среды на характер развития субъективных отношений личности . 64
2 Психологические механизмы восприятия природы. 77
3 Модель развития субъектно-этического отношения к природе у старшеклассников.
Глава 3 Апробация экспериментального психолого-педагогического комплекса, предназначенного для развития субъектно-этического отношения к природе у городских старшеклассников.
1 Диагностические критерии развития субъектно-этического отношения к природе у старшеклассников. 103
2 Программа и методика исследования процесса развития субъектно-этического отношения к природе.
3 Диагностика влияния образовательной среды на качественный характер направленности отношения к природе у старшеклассников.
4 Анализ эффективности разработанной методики развития субъектно-этического отношения к природе у городских старшеклассников.
Заключение 186
Библиография 189
Приложение 202
