Введение
Глава 1. Образовательный процесс как детерминанта личностного развития.
1.1. Теоретические основания выделения критериев развития личности в обучении . 13
1.2. Психологическое содержание личностно-развивающего подхода. 46
Выводы 69
Глава 2. Психологические условия личностного развития студента технической специальности.
2.1. Личностно-профессиональной развитие студента в процессе обучения технической специальности . 72
2.2. Специфика образовательного пространства Элистинского автодорожного колледжа. 91
Выводы 120
Глава 3. Технический колледж как личностно-развивающее пространство.
3.1. Экспериментальная программа содействия личностному развитию студентов технического колледжа . 123
3.2. Результаты экспериментальной работы по содействию личностному развитию студентов автодорожного колледжа. 152
Выводы 158
Заключение 1 60
