Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования психологических характеристик современной российской семьи
1.1. Проблема семьи в социологических и психолого-педагогических исследованиях 11
1.2. Периодизация развития семьи. Период ожидания ребенка как особый этап жизненного цикла семьи 29
1.3. Условия стабильного, эффективного функционирования и развития семьи 37
Выводы к главе 1 41
Глава 2. Основные подходы к изучению семьи как психолого-педагогической системы 45
2.1. Изучение феномена материнства и отцовства в современной психологии 45
2.2. Родительство как интегральное образование личности; структура и механизмы формирования 67
2.3. Основные характеристики родительско-детских отношений 76
Выводы к главе 2 89
Глава 3. Эмпирическое исследование психолого-педагогических характеристик семьи в период ожидания ребенка 91
3.1. Процедура, математический аппарат и методики эмпирического исследования 92
3.2. Психологические характеристики семьи, ожидающей ребенка, и их зависимость от социально-биографических факторов супружеской пары 97
3. Характеристики семьи как психолого-педагогической системы в период ожидания ребенка и их зависимость от социально-биографических факторов супружеской пары 127
4. Результаты факторного анализа и их обсуждение 142
5. Психолого-педагогические рекомендации специалистам, работающим с семьей в период ожидания ребенка.. 145
Выводы к главе 3 150
Заключение 153
Библиография 156
Приложение 170
