Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения субъектности подростка 17
1.1. Философско-психологические основы понимания проблемы субъекта 17
1.2. Специфика рассмотрения субъектности как свойства личности 26
1.3. Сущность и специфика субъектности подростка 39
Глава 2. Методы исследования и стратегии развития субъектности современного подростка 52
2.1. Методы исследования субъектности подростка 52
2.2. Характеристика экспериментальной диагностической программы, реализуемой в исследовании субъектности подростка 57
2.3. Стратегии развития субъектности современного подростка 69
2.3.1. Стратегия исследования как часть общей стратегии развития субъектности современного подростка 72
2.3.2. Формирующий эксперимент как стратегия формирования психических процессов 76
2.4. Характеристика базовой коррекционно-развивающей программы 78
Глава 3. Экспериментальное исследование субъектности современного подростка 93
3.1. Организация и проведение констатирующего этапа исследования 93
3.2. Описание и анализ результатов, полученных в экспериментальных и контрольной группах на констатирующем этапе 100
3.3. Описание и анализ результатов, полученных в экспериментальных группах на контрольном этапе 111
3.4. Сравнительный анализ результатов исследования и определение эффективности коррекционно-развивающей программы 119
Заключение 136
Выводы 138
Литература 140
Приложения 155
