Введение
ГЛАВА 1 ФОРМИРОВАНИЕ ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА В МОЛОДОЙ СЕМЬЕ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Психолого-педагогические факторы формирования осознанного родительства 12
1.2. Психолого-педагогические аспекты становления родительства в молодой семье 34
1.3. Теоретические подходы к организации психолого-педагогического сопровождения формирования родительства в молодой семье 56
Выводы по главе I 74
ГЛАВА П. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЬСТВА В МОЛОДОЙ СЕМЬЕ
2.1. Исследование особенностей родительства в молодой семье 77
2.2. Типологическая характеристика молодых семей по фактору осознанного родительства 99
2.3. Корреляционные исследования структуры родительства по фактору
осознанности 108
Выводы по главе II 117
ГЛАВА III. МОДЕЛЬ И ТЕХНОЛОГИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА
3.1. Теоретическое обоснование модели и технологии психолого-педагогического сопровождения формирования осознанного родительства в молодой семье 120
3.2. Технология формирования осознанного родительства в молодых семьях 129
3.3. Анализ эффективности модели и технологии психолого-педагогического сопровождения формирования осознанного родительства в молодой семье 136
Выводы по главе III 141
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 145
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 150
ПРИЛОЖЕНИЕ 157
