Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
1.1. Современное состояние математического образования в сельской школе 15
1.2. Информатизация математического образования в сельской школе как педагогическая задача современности 29
1.3. Методика осуществления информатизации математического образования в сельской школе 50
Выводы по 1 главе 70
Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПУТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ МАТЕМАТИ-
ЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
2.1. Деятельностный подход и повышение вычислительной культуры учащихся методами проблемного обучения 73
2.2. Использование компьютерного пакета Mathematica 93
2.3. Использование медиаресурсов как показатель творческого подхода учителя математики при организации учебно-воспитательного процесса по предмету 112
2.4. Проведение эксперимента по эффективности информатизации математического образования в сельской школе, обработка и интерпретация его результатов 129
Выводы по 2 главе 157
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 161
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 166
ПРИЛОЖЕНИЯ 186
