Введение
ГЛАВА 1. Теоретические и экспериментальные подходы к проблеме социальной адаптации 12
1.1. Различные аспекты интерпретации проблемы социальной адаптации 12
1.2. Особенности развития детей четвертого года жизни с нарушениями интеллекта в сравнении с их нормально развивающимися сверстниками 21
1.3. Психическая депривация как фактор, обуславливающий отклонения в аффективной и когнитивной сферах развития ребенка, воспитывающегося в интернатном учреждении 35
1.4. Особенности социальной адаптации детей с нарушениями интеллекта, воспитывающихся в интернатных условиях 45
ГЛАВА 2. Психолого-педагогическое изучение детей при переходе из дома ребенка в специальный детский дом для детей с нарушениями интеллекта 54
2.1. Методологические подходы к изучению вопроса социальной адаптации 54
2.2. Организация констатирующего эксперимента 57
2.3. Изучение организационных форм взаимосвязи между домами ребенка и специальными дошкольными детскими домами для детей с нарушениями интеллекта (первый
этап эксперимента) 62
2.4. Психолого-педагогическое изучение детей в условиях дома ребенка (второй этап эксперимента) 70
2.5. Обсуждение результатов второго этапа эксперимента; выводы 92
2.6. Особенности социальной адаптации детей четвертого года жизни с нарушениями интеллекта к новым условиям воспитания (при переходе из дома ребенка в специальный детский дом) 95
2.7. Результаты третьего этапа эксперимента; выводы 115
ГЛАВА 3. Создание условий для коррекционно-педагогической поддержки детей с интеллектуальной не достаточностью при переходе из дома ребенка в специальный детский дом 119
3.1. Исходные положения формирующего эксперимента 119
3.2. Организация формирующего эксперимента 120
3.3. Организационные формы взаимосвязи дома ребенка и дошкольного детского дома для детей с нарушениями интеллекта, основанные на принципе преемственности . 125
3.4. Обеспечение психолого-педагогических условий успешной адаптации умственно отсталых детей-сирот в новой социальной среде 133
3.5. Контрольный эксперимент; выводы 150
Заключение 159
Библиография 174
Приложение 200
