Введение
Глава 1. РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ ПОДРОСТКОВЫЕ СООБЩЕСТВА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 11-65
1.1. Сущностная характеристика подростковых сообществ как педагогического явления 11-29
1.2. Разновозрастные детские сообщества в теории и практике воспитания в России 30 - 52
1.3 .Особенности педагогического взаимодействия в учреждениях дополнительного образования 52-66
Глава 2. ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗНОВОЗРАСТНОГО ПОДРОСТКОВОГО СООБЩЕСТВА В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... 66-136
2.1 . Динамика развития разновозрастного подросткового сообщества 71-118
2.2. Психолого - педагогические условия развития разновозрастного подросткового сообщества 119-127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 128-135
