Введение
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ 14
1.1. Анализ видов контроля знаний 14
1.2. Исторический аспект тестового контроля знаний 24
1.3. Основные положения понятия «тест» и классификация тестов 32
Выводы по главе 1 43
ГЛАВА 2, РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ» 44
2.1. Целеполагание и планирование содержания педагогических тестов ,, 46
2.2. Разработка тестовых заданий 57
2.3. Критерии оценки качества и методы улучшения характеристик тестов 70
Выводы по главе 2 80
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 81
3.1. Автоматизация тестового контроля знаний ,
3.2. Организация опытно-экспериментальной работы ОА
3.3. Результаты экспериментального исследования 105
Выводы по главе 3 112
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 114
Список использованной литературы 119
Приложение 135
