Введение
Глава. 1. Развитие профессионального образования в проблемном регионе ресурсного типа 26
1.1 . Особенности образовательной сети региона как предпосылки создания вариативной модели подготовки специалистов 26
1.2.Характеристика и тенденции развития системы среднего профессионального образования , 37
1.3.Программно-целевой подход к формированию региональной системы среднего профессионального образования 49
ІАСистема маркетинга и мониторинга среднего профессионального образования в регионе 54
Выводы 63
Глава 2. Теоретические основы создания вариативной модели подготовки специалистов в системе среднего профессионального образования 72
2.1. Построение вариативной модели подготовки специалистов среднего профессионального образования 74
2.2.Компоненты вариативной модели подготовки специалистов среднего профессионального образования 107
Выводы 127
Глава. 3. Реализация вариативной модели подготовки специалистов среднего профессионального образования (на примере Нижневартовского государственного социально-гуманитарного колледжа) 138
3.1. Ключевые компетенции специалистов среднего профессионального образования 139
3.2. Реализация вариативной модели в учебно-воспитательном процессе 169
Выводы 200
Заключение 206
Библиография 217
