Введение
Глава 1. Аналитико-синтетическая деятельность в структуре мышления 11
1.1. Анализ и синтез как основные единицы мыслительной деятельности 11
1.2. Особенности аналитико-синтетической деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью 27
1.3. Современные программы формирования и коррекции аналитико-синтетической деятельности 37
Глава 2. Экспериментальное изучение аналитико-синтетической деятельности младших школьников с ЗПР 46
2.1. Общая характеристика детей, цель, задачи, гипотеза, методики изучения аналитико-синтетической деятельности младших школьников с ЗПР 46
2.2. Специфика мыслительных операций анализа и синтеза у младших учащихся с задержкой психического развития 64
Глава 3. Формирование аналитико-синтетической деятельности младших школьников с задержкой психического развития на уроках информатики 107
3.1 Цель, задачи, методика формирующего эксперимента 107
3.2. Динамика формирования аналитико-синтетической деятельности младших школьников с задержкой психического развития 139
Список литературы: 170
Приложение 204
