Введение
ГЛАВА 1 Теоретико-методологические основания развития готовности бакалавра физической культуры к спортивно- педагогическому менеджменту
1.1 Анализ содержания спортивно-педагогического менеджмента как направления деятельности бакалавра физической культуры 16
1.2 Содержание готовности бакалавра физической культуры к спортивно-педагогическому менеджменту 36
Выводы по теоретической главе исследования 53
ГЛАВА 2 Моделирование процесса развития готовности бакалавра физической культуры к спортивно-педагогическому менеджменту
2.1 Педагогические условия и содержание модели развития готовности бакалавра физической культуры к спортивно-педагогическому менеджменту 55
2.2 Апробация методики развития готовности бакалавра физической культуры к спортивно-педагогическому менеджменту 72
Выводы по методической главе исследования 95
ГЛАВА 3 Опытно-экспериментальное исследование эффективности модели и педагогических условий развития готовности бакалавра физической культуры к спортивно-педагогическому менеджменту
3.1 Технологические характеристики организации опытно-экспериментальной работы 97
3.2 Анализ, оценка и обсуждение результатов материалов опытно-экспериментального исследования 116
Выводы по экспериментальной главе исследования 135
Заключение 137
Список использованных источников 143
