Введение
Глава I. Теоретические основы развития готовности подростков к проектной деятельности средствами изобразительного искусства
1.1. Сущностно-содержательная характеристика основных понятий исследования 15
1.2. Интегрированный подход к организации проектной деятельности подростков на уроках изобразительного искусства 31
1.3. Педагогический потенциал изобразительного искусства в развитии готовности подростков к проектной деятельности 42
Глава 2. Разработка и апробация педагогического обеспечения развития готовности подростков к проектной деятельности средствами изобразительного искусства
2.1. Научно-практическое обоснование педагогических условий развития готовности подростков к проектной деятельности 56
2.2. Педагогическая модель развития готовности подростков к проектной деятельности средствами изобразительного искусства .
2.3. Анализ эффективности педагогического обеспечения развития готовности подростков к проектной деятельности средствами изобразительного искусства 83
Заключение 128
Список литературы 132
