Введение
Глава I. Психолого-педагогические основы развития графических представлений
1.1. Специфика развития графических представлений в процессе восприятия предметов на занятиях по рисунку 12
1.2. Взаимодействие графических представлений и специальных умений в процессе рисования 26
1.3. Критерии оценки сформированности графических представлений в учебном рисунке 46
Глава II. Развитие графических представлений студентов на начальном этапе обучения рисунку
2.1. Констатация исходного уровня графических представлений у студентов на занятиях по рисунку 61
2.2. Методико-теоретические принципы развития графических представлений у студентов на занятиях по рисунку 71
2.3. Динамика развития графических представлений у студентов на занятиях по рисунку (формирующий эксперимент) 93
Заключение 116
Список использованной литературы 118
Приложение 135
