Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития коммуникативно-исполнительских качеств музыканта в процессе обучения в музыкальном колледже
1.1. Коммуникация как важнейший аспект музыкально-исполнительской деятельности 18
1.2. Коммуникативные аспекты обучения музыкально-исполнительскому мастерству 41
1.3. Курс «Фортепиано» в системе профессиональной подготовки студентов музыкального колледжа. Теоретические основы развития коммуникативно-исполнительских качеств студентов 65
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по развитию исполнительских качеств студентов музыкального колледжа в классе фортепиано
2.1. Содержание и особенности коммуникативно-ориентированной методики обучения студентов музыкального колледжа в классе фортепиано 94
2.2. Задачи, организация и особенности экспериментального исследования 117
2.3. Ход и результаты экспериментального исследования 143
Заключение 183
Библиография 189
Приложения 208
