Введение
Глава 1. Роль ритм-секции в джазе 14
1.1. Ритм-секция как основа джазового искусства 14
1.2. Взаимодействие инструментов ритм-секции в различных течениях джаза 23
1.3. Эволюция ритм-секции в XX веке 35
Глава 2. Воспитание правильного чувства ритма у обучающихся на ударных инструментах . 49
2.1. Правильная посадка за ударной установкой. Расстановка барабанов и настройка hardware по высоте. 49
2.2. Как правильно настраивать барабаны 59
2.3.Технические приёмы игры на ударной установке. Технические приёмы игры на большом барабане. 72
2.4. Построение плана урока 92
2.5. Чтение нот 108
2.6. Понятие о пульсации 110
2.7. Занятия с метроном в нестандартном бите 115
2.8. Как правильно аккомпанировать солистам 117
Глава 3. Подготовка, содержание и результаты педагогического эксперимента по методике работы с метрономом в медленных и очень медленных темпах с использованием различных метроритмических пульсаций, в том числе установки метронома на слабые и относительно слабые доли такта 121
3.1.Анализ причин отсутстия прогресса у обучающихся на ударных инструментах 121
3.2.Подготовка к педагогическому эксперименту, констатирующий этап 125
3.3. Формирующий этап 142
3.4. Контрольный этап 154
Заключение 159
Список литературы 161
