Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки развития профессионально-познавательного интереса у будущих социальных педагогов в вузе
1.1. Теоретические аспекты исследования проблемы профессионально-познавательного интереса у студентов вузе 13
1.2. Сущность развития профессионально-познавательного интереса* у* будущих социальных педагогов в вузе 44
1.3. Педагогические условия развития профессионально-познавательного
интереса у будущих социальных педагогов в вузе 69
Выводы по первой главе 86
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию профессионально-познавательного интереса будущих социальных педагогов в процессе профессиональной подготовки
2.1. Цели и задачи опытно-экспериментальной работы 89
2.2. Методика реализации комплекса педагогических условий развития" профессионально-познавательного интереса будущих социальных педагогов 104
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы по развитию профессионально-познавательного интереса у будущих социальных педагогов 134
Выводы по второй главе 150
Заключение 152
Библиография 156
