Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ.
I. Психологические основы обучения аудированию и говорению как компонент/^ речевого общения
2. Лингвистические основы обучения диалогической речи. 30-44
3. Лингводидактические основы обучения диалоги ческой речи. 45-52
ГЛАВА II. СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.
I. Роль, место и общие вопросы методики обучения диалогической речи в национальных группах педфаков . 55 - 69
2. Методика обучения диалогической речи в лингафонном кабинете. 69 - 89
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА РАЗРАБОТАННОЙ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ.
I. Описание констатирующего среза 90 - 100
2. Описание опытного обучения и анализ полученных результатов. 100 - 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ, 135 - 140;
БИБЛИОГРАФИЯ. 141 - 158
ПРИЛОЖЕНИЕ. I - 31
