Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки развития социокультурной компетенции при обучении лингвострановедческому чтению студентов старших курсов на корейском языке на материале СМИ 13
1.1 Компетентно стный подход в рамках современных тенденций обучения иностранным языкам 13
1.2 Социокультурный подход в обучении иностранному языку студентов старших курсов языкового вуза 17
1.2.1 Структурно-содержательная характеристика социокультурной компетенции 21
1.2.2 Развитие социокультурной компетенции в контексте формирования поликультурной языковой личности 27
1.3 Чтение как вид речевой деятельности 30
1.3.1 Анализ классификаций видов чтения на иностранном языке 33
1.3.2 Специфика и место лингвострановедческого чтения на корейском языке среди других видов чтения 45
1.4 Лингводидактические особенности текстов СМИ на корейском языке...50
1.4.1 Лингвистическая специфика текстов СМИ на корейском языке 54
1.4.2 Основные характеристики текстов СМИ в контексте обучения лингвострановедческому чтению на корейском языке 60
1.4.3 Использование Интернета в дидактических целях при обучении чтению на корейском языке 68
1.5 Принципы обучения лингвострановедческому чтению на корейском языке. 75
Выводы по первой главе: 82
ГЛАВА 2. Методика развития социокультурной компетенции при обучении лингвострановедческому чтению на корейском языке на материале СМИ 85
2.1. Содержание обучения лингвострановедческому чтению на корейском языке с целью развития социокультурной компетенции 85
2.2 Анализ учебных пособий по обучению корейскому языку на материалах СМИ 90
2.3 Критерии отбора учебного материала с целью развития социокультурной компетенции 95
2.4 Единицы обучения в лингвострановедческом чтении на корейском языке. 101
2.5 Комплекс упражнений и заданий, направленный на развитие социокультурной компетенции при обучении лингвострановедческому чтению на иностранном языке 108
2.6 Экспериментальная проверка 117
2.6.1 Разведывательный этап экспериментального обучения 119
2.6.2 Предэкспериментальное обучение 120
2.6.3 Экспериментальное обучение 126
2.6.4 Постэкспериментальный срез 130
Выводы по второй главе: 136
Заключение 139
Список литературы 142
Приложение 159
