Введение
Глава 1. Теоретические основы развития способности к творческой самореализации студентов вуза средствами народного прикладного искусства
1.1. Сущность и особенности развития способности к творческой самореализации у студентов вуза в контексте философских и психолого-педагогических исследований 18
1.2. Личностно-ориентированный подход как методологическая основа развития способности к творческой самореализации у студентов вуза 40
1.3. Педагогический потенциал народного прикладного искусства в развитии способности к творческой самореализации у студентов вуза 62
Выводы по 1 главе .79
Глава 2. Научно-педагогическое обеспечение развития способности к творческой самореализации студентов вуза средствами народного прикладного искусства
2.1. Педагогические условия развития способности к творческой самореализации студентов вуза средствами народного прикладного искусства 84
2.2.Общая характеристика педагогической модели реализации педагогического потенциала народного прикладного искусства в развитии способности к творческой самореализации у студентов вуза .106
2.3. Организация, ход и результаты опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности модели и педагогических условий развития способности к творческой самореализации студентов вуза средствами народного прикладного искусства .124
Выводы по 2 главе .160
Заключение .165
Список использованной литературы 174
Приложения 202
