Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы внутришкольного управления 13
Глава П. Демократизация и гуманизация внутришкольного управления в 80-е годы 39
2.1. Развитие демократических начал в управлении школой 39
2.2. Личностный подход к проблеме внутришкольного управления 65
2.3. Оптимизация управления педагогическим процессом 79
Глава III. Проблемы управления развивающейся школой (90-е годы) 97
3.1. Рационализация системы внутришкольного управления 97
3.2. Инновационное управление школой в условиях многообразия образовательных учреждений 109
3.3. Управление качеством образования 123
3.4. Социально-психологические аспекты управления школой 149 Заключение 171
Библиографический список использованной литературы 186
