Введение
ГЛАВА I .ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Категориальный аппарат проблемы исследования 11
1.2. Учебная деятельность как лаборатория творческого развития личности 28
1.3.Личность и деятельность преподавателя в теоретическом аспекте 53
ГЛАВА II. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
2.1 . Педагогические условия развития творческой готовности 69
2.2.Хараткеристика авторской программы развития творческой готовности студентов 85
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА РАЗВИТИЕ ИХ ТВОРЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ
3.1. Методическое обеспечение исследования 111
3.2. Этапы и организация исследования 118
3.3. Обсуждение результатов экспериментального обучения по авторской программе развития творческой готовности 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 144
БИБЛИОГРАФИЯ 148
