Введение
Глава I. Теоретические аспекты развития учебно-познавательной компетентности старшеклассников на уроках геометрии 17
1. Учебно-познавательная компетентность — новый результат школьного образования 17
2. Роль продуктивной учебно-познавательной деятельности старшеклассников в развитии их учебно-познавателыюй компетентности на уроках геометрии 34
3. Формирование информационных умений старшеклассников на уроках геометрии как ведущее направление развития их учебно-познавательной компетентности 50
Глава II. Методика формирования информационных умений старшеклассников на уроках геометрии 74
4. Компетентностные задачи — цель и средство формирования информационных умений старшеклассников в процессе обучения геометрии 74
5. Методика изучения темы «Многогранники», направленная на формирование информационных умений старшеклассников 90
6. Методика проведения и результаты экспериментального исследования 112
Заключение 137
Библиографический список используемой литературы 139
