Введение
Глава 1. Теоретические основы развития умений репродуктивной и творческой деятельности у студентов при изучении начертательной геометрии
1.1. Взаимодействие систем при изучении графических дисциплин в вузовском образовании
1.2. Обучение репродуктивной деятельности при изучении начертательной геометрии
1.3. Творчество как предмет философского, психологического и педагогического осмысления
1.4. Теоретическое обоснование развития умений репродуктивной и творческой деятельности при изучении графических дисциплин.
Выводы по первой главе 82
Глава 2. Пути и средства педагогического обеспечения развития личности студентов в системе изучения начертательной геометрии
2.1. Цели экспериментального обучения 86
2.2. Разработка модели системы экспериментального обучения начертательной геометрии
2.3. Технологии развития репродуктивных и творческих умений у студентов при изучении начертательной геометрии в вузе
2.4. Анализ результатов экспериментального обучения 131
Выводы по второй главе 151
Заключение 153
Литература 159
Приложения 172
