Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЮ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ШКОЛЬНОГО КУРСА МАТЕМАТИКИ 12
1.1. Философско-пснхологические основы обучения построению модели 12
1.2. Использование моделирования в обучении 25
1.3. Методика обучения учащихся построению модели в процессе обучения математике 45
Выводы по первой главе 67
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 70
2.1. Методика формирования и развития у школьников умения осуществлять построение моделей в процессе обучения математике 70
2.2. Критерии и уровни сформированности умения осуществлять построение моделей 120
Выводы по второй главе 125
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА И ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 128
3.1. Констатирующий этап 130
3.2. Формирующий этап 135
3.3. Контрольно-оценочный этап 143
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 152
ЛИТЕРАТУРА 154
