Введение
Глава 1. Теоретические основы отбора содержания школьного курса квантовой физики 15
1. Цели, требования, методы и принципы, определяющие отбор содержания курса физики 15
2. Основные тенденции в подходах к отбору содержания раздела «квантовая физика» школьного курса 34
3. Проблема формирования элементов квантовой механики в школьном курсе физики 43
Глава 2. Методические основы реализации динамического принципа при изучении элементов квантовой механики в курсе физики средней школы 55
1. Содержательная модель динамического описания физических систем 58
2. Методика введения понятия квантового состояния 84
3.Принцип причинности и структура динамического уравнения квантовых частиц 103
Глава 3. Уравнение шрёдингера в школьном курсе физики 121
1. Методика изложения уравнения шрёдингера - трудности и возможности реализации 121
2. Применение уравнения шрёдингера для объяснения свойств микрочастиц 132
3. Педагогический эксперимент по проверке эффективности методики введения элементов динамики квантовомеханических систем 139
Заключение 155
Список литературы 157
Приложения 175
