Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕИ ДИДАКТИЧЕСКОГО ОПЕРЕЖЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ
1. Специфика методической системы обучения математике в высшей школе 12
2. Сущность идеи дидактического опережения и целесообразность её использования при
обучении математике в вузе 31
3. Основные направления реализации идеи дидактического опережения при обучении математике в высшей школе 46
Выводы по главе 1 69
Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕИ ДИДАКТИЧЕСКОГО ОПЕРЕЖЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛИНЕЙНОЙ АЛГЕБРЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
1. Стратегия постановки образовательных перспектив в курсе линейной алгебры 73
2. Методические средства опережающего ознакомления и предварительного изучения при обучении линейной алгебре 87
3. Методические особенности пропедевтического обучения линейной алгебре 109
4. Постановка и результаты педагогического эксперимента 122
Выводы по главе 2 132
